皆寡占,C选项主观能动性在人的身心发展中处于决定作用。

要对学生进行个别教育，必须要了解每一种学生的特点，才能及进行有针对性的教育。tu宣布下课，师生再见，安排学生回收器材。

情绪的状态有三种：(1)心境是一种微弱的、持久的状态，没有特定的指向对象。

因此本题选B选项。

过程与方法：欣赏古代书法大家的艺术作品，观察书法作品中汉字的笔法、结体，从整体上分析章法和墨法，并结合资料从内容和背景等方面深入了解书法作品深层次的意蕴，体会作者的精神世界。

只要成年人不限制学前儿童游戏的方式，他们都能充分发挥其想象力，创造不同的游戏玩法。

解析：本题考查的是酝酿效应。

表演游戏的情节需根据故事的内容，有较强的结构性，游戏材料的选取需要更夸张以凸显舞台效果，例如：表演白雪公主童话故事前，先要分配角色，熟悉剧本，准备各个角色的服装及头饰等，有很强的结构性。

(中高风险区、涉疫区名单及其详细疫情防控措施以海南省卫生健康委官网最新公布的为准)。

八、说板书设计好的板书能使学生一目了然地把握本课的重点、难点，我的板书直观清晰、文字简练，富有艺术性。

说到香孩子只能想到具体的花，他怎么也理解不了妈妈说的香是指的睡得很深的意思。

在《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确要求课程设置必须体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

故本题答案为A。

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题干中，我国奥运健儿不畏困难、奋勇向前，体现了顽强的道德意志，故本题选择C选项，ABD三项均不符合题意。

(单选)A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.低级动机3.有的学生在学习过程中对重点内容作标注帮助记忆，这种学习策略属于()。

通过完整的示范，为学生独立创作解决技法上的难点。

六、说教学过程过渡语：接下来，我会具体谈谈这堂课的教学过程，这也是我本次最为核心的部分，以践行前面对本课的分析与设计。

常见的表演游戏有：木偶戏、影子戏、桌面表演等。

以学院为单位于11月20日前报送至研究生院研究生培养办公室。